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第233章 把学生当做人看,当成独立的个体,给予他们足够的尊重 (第2/2页)

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几个自然段,每段都写什么内容。

每一类同学都在自己爱犯错误的地方,写对应的作业。

等这五类都分完了,苏阳又笑眯眯地问:

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